やる気を高める授業とは？

先日、上越教育大学の赤坂真二先生の講座で、次の発問があった。

「やる気を高める授業とは？」

これについて、参加者同士で説明し合う。
みなさんなら、どのように答えるだろうか。
考えてから読み進めていただくと、何かと深まると思う。
（ちなみにこの講座の参加者同士のききかたのルールが面白い。
「あなた、○○について詳しいとお聞きしましたが」と必ず前フリを付けて相手に尋ねる。
これも対話を弾ませる手法の一つだという。）

私は隣の方々に、次のように説明した。
１　目的意識（なぜ、何の為にやるのか）
２　見通し（やり方、目標）
３　安全・安心
授業にこの３要素があると、子どものやる気が高まると考えた。

この後、赤坂先生の考えが示された。
１　価値付け（なぜ学ぶのか、どんないいことがあるのか）
２　期待（成功への見通し）

大体近いような解釈であった。
やはり、なぜやっているのかわからない活動では、やる気が出ない。
「何の為に」が教育活動全般の基本である。
そしてこれは、教える側と教わる側にギャップが生じていることが多い。
時に伝えてわからせること、気付かせていくことが肝要である。