授業組み立てのパーツ

授業はパーツを連続させて作る。
まあ、ガンダム等のプラモデルを作ったことのある人なら分かる。
頭のパーツ、胴体、手足、武器。
どれが抜けても、未完成品である。
どの順番で作ってもいいのだが、基本はある。

全教科共通のパーツを意識した授業組み立ては、次のように考える。
１シンプルで楽しい活動（仲間との交流があればなおよい。）５分
２中心教材に取り組むための補助的な学習５分～７分
３中心教材への取り組み２０～２５分
４発表活動・学びの共有化５～１０分
５振り返りとまとめ２～３分
６おまけのゲーム２～３分

全てがこのようになっている必要はないが、これを基本に考える。
具体的に、教科別にはどのようにするのか、次号以降で紹介する。